肖宿不太想回答这些无聊的问题，但是顾叔叔希望他能多交流，想了想，认真回答：“还可以。但我很多基础不扎实，顾叔叔说要系统补。”

林思源好奇心爆棚：“你之前学过哪些？微积分？线性代数？”

“看过一些。”肖宿说，“微积分主要是看柯西和魏尔斯特拉斯的严格化体系，线性代数在学抽象代数的时候顺带看的。但都没系统学。”

这回答让两人再次无语。“看过一些”、“顺带看的”，这种轻描淡写的语气，搭配那些研究生教材，形成了奇特的违和感。

“那你平时有什么爱好？打球？打游戏？”林思源试图把话题拉到普通男生的频道。

肖宿抬起眼，看了他和周宇轩一眼。

那眼神很平静，没什么情绪，但不知怎么，周宇轩觉得自己好像问了一个特别幼稚、特别浪费时间的问题。

肖宿没回答，只是默默转过身，打开顾清尘给他新买的笔记本电脑，点开了一份满是数学符号的pdf文档，旁若无人地看了起来。

周宇轩和林思源：“……”

两人对视一眼，都在对方脸上看到了几分尴尬和无语。

不是，这就聊不下去了？还被一个十五岁的小孩用眼神“鄙视”了？

林思源立刻摸出手机，在班级群里噼里啪啦打字：“神仙驾到。十五岁，黔省山区自学数学，特招来旁听。问他爱好，他给了我们一个‘你们好无聊’的眼神，然后就开始看论文了！感觉有被冒犯到！”

群里瞬间炸了。

“十五岁？特招？真的假的？”

周宇轩：“比金子还真，而且是顾教授送来的。关系应该不一般，但孩子本身确实厉害。看他带的书全是研究生教材。”

“求照片！我想看看神仙长什么样！”

林思源偷偷拍了张肖宿看论文的侧影，少年坐在窗边，专心致志的盯着屏幕上的论文，眉头微蹙，完全沉浸在自己的世界里。

照片发到群里，又是一片惊叹。

“好瘦啊，眼神好亮。”

“这气质，确实不像普通中学生。”

“我赌一杯奶茶，这学期数分期中考试他要虐我们。”

群里全是扯淡的话，周宇轩关了手机，好奇地凑近肖宿，瞥了眼肖宿的屏幕。

全是英文，夹杂着大量他看不太懂的复杂符号和公式。标题里好像有“模空间”和“上同调”之类的词，这显然不是本科生该看的东西。

“呃……肖宿，”周宇轩忍不住开口，心里其实有点怀疑这小子是不是在装样子，“你看的这个……能看懂吗？”

肖宿目光没离开屏幕，手指滑动着滚轮，很自然地接话：“这篇？讲的是利用霍奇理论对一类特殊模空间的上同调环进行分解。方法有点老了，思想比较保守，是三十年前那套经典几何构造的变体，没什么新意。而且。”

然后，在两人目瞪口呆的注视下，肖宿新建了一个邮件窗口，收件人栏熟练地输入了那位教授公开的邮箱地址。

他略一思索，便开始用流畅的英文撰写邮件：王教授，拜读了您1995年关于模空间上同调的论文，很受启发。但在第三节第二部分的归纳论证中，我认为关于截面正则性的假设（原文引理34）可能需要更明确的陈述或额外条件，否则在极端参数情况下，推论35的普适性可能存疑。随信附上一种可能的反例构造思路以供探讨……

点击，发送。

整个过程中，肖宿的表情没有任何变化，仿佛只是随手纠正了一个作业里的笔误。

周宇轩和林思源已经石化了。

他们看着肖宿合上电脑，起身去整理书架，动作自然得好像刚才什么都没发生。

两人用眼神疯狂交流。

周宇轩（瞪眼）：他……他刚才是不是给一个教授发了邮件，说人家的论文有漏洞？

林思源（嘴角抽搐）：而且听起来……好像还挺有道理？我们是不是见证了什么不得了的事情？

……

而此时，顾清尘刚开完会，回到办公室。刘浩然正在整理文献，见他进来，欲又止。

“怎么了？”顾清尘问。

“老板，”刘浩然小心翼翼，“肖宿同学那边……安排好了？”

“嗯，宿舍安顿好了，晚上带他吃饭。”

顾清尘坐下，打开电脑，忽然想起什么，“对了，你帮我留意一下，最近有没有适合本科生，不，适合肖宿水平的讨论班或讲座。他需要系统接触前沿，但又不能太超前。”