样就可以将理论上的知识用到实际中？”

“我完全同意哈瑞校长的意见，我兴办这所大学的初忠就是为中国培养真正的精英人才，所以人数可以少但质量绝对要有保证。”沉青很爽快地答应了哈瑞教授的意见，同时也提出了自己的要求，道：“但在这五百个学生名额中，我要保留百分之二十也就是一百个名额的指标。”

做为一个头上挂着金融天才的年轻人，沉青在搞教育这方面可以说是毫无经验一窍不通，所以对于眼前这位美国著名教育家提出的各种合理建议，沉青从来都是言听计从很少提出反对意见。

看着旁边哈瑞教授眼中疑惑地眼神，沉青微笑着说了一句，“这里是注重人际关系的中国而不是美国，所以有很多东西哈瑞教授您还不了解！”

如同沉青所预料的哪样，回到上海后首先是许文林一个电话要走了其中五十个指标，然后是爱玲、欧阳宝儿众女又拿走了十个指标，接着中央及上海市地方政府的哪些大佬们也纷纷打电话上门，将沉青手中剩余的四十个指标一抢而空。

当然，做为一个精明的生意人，沉青肯定不会放过这种敲诈勒索结交权贵的好机会，在这个过程中也为自己及公司捞取到了大量好处。