开始用他的高要求给周逐水做难度更高的卷子和练习册，其中包括游戏外小学的语文和数学测试题，但周逐水的成绩总是惨不忍睹。每当周逐水做完的方成林布置的文化课作业，方老师都会对着满是红叉的卷子和作业本连连摇头。

“小水啊，小水。你怎么这么笨呢？”方成林经常这样说。

每当这时候，周逐水就会低下头，眼泪在眼眶里打转：“对不起，我一定会努力的。”

方成林知道周逐水很努力，他的努力自己都看在眼里，但他比谁都清楚，周逐水差的不是努力，而是天赋。

十三岁那年，方成林从规则协会得到了一些消息，对周逐水说：“协会里有一个叫宋铎的天才少年，也是被协会收养的。”

“我好想和他做朋友呀。”周逐水这样说。他很孤单，只能和副本里五颜六色的水母交朋友，可是水母和他语言不通，他很难过。

方成林咽了一下口水：“那个孩子非常有过副本的天赋，而且比你小三岁。”